河南省教育厅 国家开发银行河南省分行

关于对2022年度全省生源地信用助学贷款工作进行绩效评价的通知

【资料图】

各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局：

为加强对生源地信用助学贷款的管理，提升生源地信用助学贷款管理水平，有效控制贷款风险，根据教育部、财政部、中国人民银行、银监会《关于完善国家助学贷款政策的若干意见》（教财〔2015〕7号）和河南省教育厅、国家开发银行河南省分行《转发全国学生资助管理中心 国家开发银行评审三局关于〈国家开发银行生源地信用助学贷款县级学生资助管理机构考核办法〉的通知》（教资助〔2013〕591号）要求，决定对2022年度全省生源地信用助学贷款工作进行绩效评价，现将有关事宜通知如下：

一、绩效评价对象

2022年开展生源地助学贷款的县级学生资助管理中心（以下简称县级资助中心）和直接承办生源地贷款业务的市级学生资助管理中心（以下简称市级资助中心）。

二、绩效评价内容

本次绩效评价依据《河南省生源地信用助学贷款管理工作绩效评价指标体系》（附件1）进行，该指标体系满分100分，请各市、县、区资助中心据此开展自评、材料整理和上报工作。

三、绩效评价打分

A类指标由河南省学生资助中心（以下简称省中心）结合日常工作记录和国家开发银行河南省分行（以下简称河南分行）提供的相关材料及报表直接打分；B类指标由各市、县（市、区）资助中心根据绩效评价指标要求提供相关材料，缺少任何一项材料，该项指标不得分。B类指标最终得分在实地复查基础上结合自评报告综合评定。

四、绩效评价时间安排

本次绩效评价工作从3月9日开始，至5月31日结束，分县级资助中心自评、市级资助中心初评、专家组复评和抽查四个阶段。

第一阶段：县级资助中心自评（3月13日至31日）。各县级资助中心按照绩效评价指标进行自评并准备书面总结（内容包括资助工作开展的整体情况、取得的经验、存在问题、改进措施）和自评报告（按绩效评价指标先后顺序整理佐证资料，务须简洁、详实、针对性强）。以上自评材料按A4幅面装订成册，4月3日—4日报市级资助中心，各指标对应佐证材料前单独插入一张异色纸作为分隔标记，异色纸上注明指标编号及名称。

第二阶段：市级资助中心初评（4月6日至26日）。市级资助中心结合各县（市、区）自评材料，对照绩效评价指标，对全市资助中心（包括市本级）打分并评出等级。4月27日至28日，将评分结果和各县区自评材料报省中心。

第三阶段：专家组复评（5月8日至14日）。专家组针对市、县级资助中心自评报告，及省中心和河南分行提供的相关工作记录进行复评打分，提出抽查市、县级资助中心名单，具体抽查日程安排4月17日通知各有关单位。

第四阶段：专家组抽查（5月15日至21日）。专家组实地查阅资助材料、资助文件及财务账本，召开资助工作人员座谈会，向市、县反馈考核的基本情况、存在的主要问题及建议。原则上每县考核时间不超过一天。

五、绩效评价等级及结果运用

绩效评价实行百分制。得分高于85分（含）为“优秀”；70分（含）至85分为“良好”；60分（含）至70分为“合格”；低于60分“不合格”。

绩效评价结果将在教育系统内部予以公布，作为学生资助工作评先评优、核算生源地信用助学贷款代理费的主要依据。对于不合格单位，将提出整改意见，要求限期整改，视情况采取核减奖补经费及贷款额度、暂缓或者中止贷款发放等措施。

各省辖市、县（市、区）要高度重视此次绩效评价工作，认真检查总结本地生源地信用助学贷款工作开展情况，通过查找问题、分析原因、及时整改、总结经验，进一步提高工作水平，确保我省生源地信用助学贷款工作持续健康开展。

河南省教育厅 国家开发银行河南省分行

2023年3月7日

来源：河南省教育厅 编辑：牛中振